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Algoritmo

1) ¿Qué es un algoritmo? Material sugerido: https://www.youtube.com/watch?v=U3CGMyjzlvM 2) ¿Para qué necesitamos algoritmos? 3) Algoritmos y big data - explicar detalladamente los siguientes términos: la ubicuidad , los metadatos, el ciberespacio y ambiente semántico digital. Incluir imágenes. 4) Importancia de la Conexión a Internet y la velocidad. Desarrolle investigación. 5) Ubicuidad de la información y empoderamiento social: ¿Qué es la nube? Material sugerido: https://www.youtube.com/watch?v=xT75e-G1eak Pensemos, por ejemplo, en la colaboración masiva o crowdsourcing: un contenido particular es creado por una gran cantidad de personas dispersas alrededor del mundo. Tal es el caso de Wikipedia —producto de millones de autores/editores—. O el sistema Open Science, por el cual los datos que se obtienen investigando en ciencias como biología, física, astronomía, etc. se colocan abiertos y disponibles en línea para que otros científicos puedan analizarlos, estudiarlos y aportar a esas...

Ciberbullying

Actividades para trabajar  Actividad 1: «seleccionar uno de los temas propuestos» Después de compartir experiencia (última clase datos personales, en la redes sociales) hagan un listado de usos positivos y negativos de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Analicen y debatan: ¿qué actividades constituye un riesgo en internet?, ¿qué supone un dato personal?, ¿qué significa actuar con responsabilidad? Organizados en pequeños grupos —para luego hacer una puesta en común—, reflexionen sobre el significado de los datos personales, sus formas y consecuencias. Algunas preguntas disparadoras para trabajar el tema: 1. ¿Qué es un dato personal? 2. ¿Conocés alguna forma de publicar datos en internet? ¿Cuál? 3. ¿Conocés algunas situaciones referidas a los datos personales y la web que hayan ocurrido entre tus compañeros o en otra división? 4. ¿Cuál pensás que sería la mejor actitud por tomar por un chico o chica que es víctima del uso de sus datos personal...